信息技术对语文教师阅读教学的有效性研究  

作　　者：吴小清 

机构地区：[1]海南省铁路中学

出　　处：《新教育（海南）》2018年第5期68-69,共2页New Education

摘　　要：信息技术化的时代要求学生＂能使用多种语文工具书,学习利用多种媒体,搜集处理信息资料＂,＂以信息技术优化高中语文阅读教学＂的提出也水到渠成。观点的核心就是＂优化＂,即通过运用现代信息技术,主要是网络技术,改变以往语文阅读教学的模式,预期达到学习过程科学合理化、学习效果显著优良、探究合作系统化、学习观念自主化的最终效果。

关 键 词：语文阅读教学 信息技术化 语文教师 有效性 现代信息技术 学习过程 语文工具书 信息资料 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]