耐久跑教学策略的探究  

作　　者：周云 

机构地区：[1]江苏省南京市栖霞区摄山初级中学,210033

出　　处：《中国学校体育》2018年第11期37-38,共2页

摘　　要：耐久跑作为《国家学生体质健康标准》重要评价指标、中考必考项目而备受关注。因耐久跑练习持续时间长，内容单调枯燥，导致学生对耐久跑项目兴味索然。笔者通过查找相关资料，分析并实践，通过采用语言激励、特殊音乐等教学手段，结合比赛、游戏等教学方法激发学生练习积极性，提高耐久跑能力。

关 键 词：耐久跑 《国家学生体质健康标准》 教学策略 练习积极性 持续时间 语言激励 教学手段 教学方法 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]