找准“目标”才能采集到好素材——评审第3组案例的感受  

作　　者：李朝楠 

机构地区：[1]江西省德兴市德兴一中,334200

出　　处：《中国学校体育》2018年第11期83-83,共1页

摘　　要：笔者从评审的第3组案例来谈谈自己的评审感受，提供一些思路，供大家研讨。 一、总体情况良好，值得肯定 此次稿件中的内容均来自一线体育教学的真情实录，稿件素材丰富。案例中设计没有流于形式，内容无单调重复，普遍选择了多种练习方法和游戏来结合教学。教师在教学片段描述上，以叙事的形式来描述富有深刻道理的教育教学事件，通过“事件”发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过与结果，来诠释案例要说明的某个问题。

关 键 词：案例 评审 感受 素材 采集 才能 教学事件 体育教学 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]