初中化学课趣味化学实验模式的创设分析  

作　　者：杨家春 

机构地区：[1]陕西省柞水县城区一中

出　　处：《新课程（中学）》2018年第9期144-144,共1页

摘　　要：伴随着教育体制的改革,新教育理念深入人心。趣味教学作为一种新型教育手段被广泛运用到教学活动中,特别是初中化学的教学,在很大程度上提高了学生的学习积极性,帮助学生养成良好的自主学习的习惯,同时也提高了课堂效率。简要介绍了趣味化学实验教学模式的重要性,分析了影响初中化学趣味课堂教学开展的因素,最后提出相应的运用策略。

关 键 词：初中化学 趣味化学实验 创设 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]