让每一个教师都成为课程领导者  

作　　者：张菊荣 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江实验小学教育集团

出　　处：《教育视界》2018年第17期1-1,共1页The Horizon of Education

摘　　要：在＂十二五＂期间,我曾带领教师们做过一个课题——分布式课程领导,一项合作与赋权的学校变革行动研究。在课题研究之初,我们接触到两个新概念：一个是＂分布式＂,一个是＂课程领导＂。在这里,＂领导＂这个词语,是一个动词,所要谈到的内容当然是专业领导,而不是行政领导。

关 键 词：课程 教师 领导者 行动研究 行政领导 分布式 词语 学校 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]