小学数学教学与学生生活相联系之思考  

作　　者：王道军 

机构地区：[1]江苏省徐州市铜山区郑集镇卢楼小学

出　　处：《新课程（小学）》2018年第9期62-62,共1页

摘　　要：素质教育的背景下,小学阶段的教育更重要的是适应学生的个性发展,体现以生为本的教学理念,增强教学与生活的联系,其教学效果所呈现的必须是学生自主学习能力的不断增强。因此,教师要注重生活化教学的引导,在增强学生自主学习能力的同时,又能实现良好教学环境的创造。

关 键 词：小学数学 生活化教学 策略探究 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]