学校活动在“班级层面”合理推进策略的研究  

作　　者：陆莉丽 

机构地区：[1]江苏省无锡市洛社高级中学

出　　处：《班主任之友（中学版）（上半月）》2018年第11期6-9,共4页Class Adviser

摘　　要：欣赏、期待、发现，是她班主任工作的关键词。她以欣赏的态度，期待的心情，在日常工作中，把发现和发展学生的各项潜能作为教书育人的基本任务，在各项德育活动中随时发现学生身上存在的各种潜能和可塑性。

关 键 词：推进策略 学校活动 班级 班主任工作 日常工作 教书育人 德育活动 关键词 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]