案例教学和实验教学在化工热力学课程中的规划与初探  

作　　者：莫福旺[1] 陈秋娟[1] 廖清 万茂生[1] 刘星[1] 

机构地区：[1]贺州学院材料与环境工程学院,广西贺州542899

出　　处：《科教导刊（电子版）》2018年第30期70-72,共3页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：国家自然科学基金项目（11464051）;广西高等教育本科教学改革工程项目（2018JGA286）;广西高等教育本科教学改革工程项目（2018JGB318）

摘　　要：化工热力学是化工相关专业的重要课程，针对化工热力学教学过程中公式复杂，推导繁琐，概念抽象等特点，在教学过程中，通过采用具体的事例对具体概念做讲解的辅助，以问题、现象和事例为导向，在探索趣闻，详述事件的过程中将问题引出，引导学生逐步去解决，同时结合适当的实验揭示验证理论要点，最后将问题与课本内容进行整合，通过合理的联想与关联，让学生的记忆更加深刻，课堂教学更加有成效。

关 键 词：化工热力学 案例教学 实验教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]