新时代教育背景下高校学习型辅导员队伍培养模式的构建  

作　　者：张冬利[1] 

机构地区：[1]华南理工大学,讲师博士广东广州510640

出　　处：《长春教育学院学报》2018年第7期32-37,45,共7页Journal of Changchun Education Institute

基　　金：广东省高等学校思想政治教育研究课题"高校辅导员队伍培养培训模式研究"(2012ZY008)研究成果;华南理工大学人文社会科学研究项目"同伴互助模式下学风建设长效激励机制研究"(x2tjN8162000);"‘两学一做’学习教育的经验与实践研究"(x2tjN8160800)

摘　　要：党的十九大不仅开启了新时代,同时也对教育的发展提出了新的要求,赋予了新的使命。基于高校学生工作的对象、内容、载体等发生的变化,建设一支人性化、服务型、专业化的学习型辅导员队伍成为必然。需要从辅导员职业发展的瓶颈入手,以问题为导向,切实解决辅导员职业发展中出现的问题。学习型辅导员队伍建设的可能性、必要性和层次性,决定了学习型辅导员队伍培养模式的构建。通过队伍成员关系的和谐化、队伍组织形式的丰富化、队伍管理模式扁平化等来有效促进"学习型辅导员队伍"培养模式的新发展。

关 键 词：学习型 辅导员队伍 团队 培养模式 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]