点燃后进生的“希望之火”  

作　　者：杜爽 

机构地区：[1]前郭县哈达小学

出　　处：《吉林教育》2018年第29期42-42,共1页

摘　　要：素质教育是全民教育，是以提高全民族素质为目标的。如何做好后进生的转化，是学校素质教育面向全体学生的首要问题。学生在个体成长的过程中，由于所在的家庭环境各有所不同，所就读的学校以及当前社会大环境的影响，往往会有个体差异，学生在各方面的表现不尽相同，有的在某方面表现优秀，有的相对差一点。根据不同的学情进行分析，这种差别的出现除了先天的智力因素起决定性作用以外，后天的非智力因素也起着重要作用，因此对于后进生的教育转化工作尤为重要。

关 键 词：后进生 面向全体学生 学校素质教育 非智力因素 教育转化工作 全民族素质 社会大环境 决定性作用 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]