浅析幼儿园小班语言活动中教师的有效回应  

作　　者：於洪婷 

机构地区：[1]江苏省盐城市滨海县实验幼儿园

出　　处：《好家长》2018年第70期78-78,共1页Good Parents

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出,教师要＂关注幼儿在活动中的表现和反映,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的互动＂。由于小班幼儿的语言表达能力、思维能力及理解能力发展不够全面,此时,在教学活动中教师的有效回应就显得很重要。

关 键 词：幼儿园 小班 语言活动 有效回应 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]