基于互联网＋的教育质量保障机制评价方法研究与实践  

作　　者：王婷婷 李晓东 

机构地区：郑州成功财经学院信息工程系,河南巩义451200

出　　处：《电脑知识与技术》2018年第9期138-140,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：河南省科技攻关项目（项目编号：182102210542）

摘　　要：在互联网飞速发展的今天,网络教学平台是教育信息化的时代产物,在发展的过程中与新教育观念以及新的技术进行有效的融合,以此表现了社会经济、政治、教育等特点。与此同时,现代化的智慧、立体等特征也随之呈现出来。在网络教育的实施过程中,网络教学开放型、互动性的特点提升了学生自主学习的能力。信息技术的学习保障机制的完善,不但让学生对互联网教育的认知得到充分的提升,任课教师对教学方式的创新也会得到提升,从而教育教学质量得到提升。

关 键 词：互联网+ 高职院校 教育质量 保障机制 研究 学生管理 信息平台 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术;自动化与计算机技术—计算机科学与技术]