高职网络技术专业CAD课程教学改革与教材建设  

作　　者：宁晓青 张秀兰 

机构地区：[1]运城职业技术学院电子信息工程系,山西运城044000

出　　处：《中国教育信息化》2018年第22期43-45,共3页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：中国职业教育学会教学改革与教材建设课题"网络工程CAD教学改革与教材建设"(编号:1710959)

摘　　要：CAD课程在工科学习中占重要地位,但具体到不同的专业,其侧重点及教学内容仍有所区别。文章分析了目前CAD课程在计算机网络专业教学中存在的问题,对计算机网络专业CAD课程的教学内容、教学模式、考核评价方式进行了改革,同时探讨了如何进行网络工程CAD教材与教学资源库的信息化建设。实践证明,该教学、考评方式的改革和教材建设激发了计算机网络技术专业学生的学习兴趣,大大提高了网络专业学生对CAD技术的灵活运用能力。

关 键 词：CAD课程 计算机网络 教学模式 考核评价 教材建设 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]