提高学困生语文读写水平的几点思考  

作　　者：俞珠君 

机构地区：[1]江苏省昆山市周市中学

出　　处：《作文成功之路（中考冲刺）》2018年第11期9-10,共2页A Successful Way to Compositions

摘　　要：初中语文新课程标准要求着重培养学生的阅读理解能力和写作能力。写作与阅读其实是语文教学的一体两面,互不分割。现在的语文阶段性测练中也更偏向于考察学生的读写能力。这种情况下学生的读写水平直接关系到他们的语文水平。本文就是笔者读写整合教学的一些尝试。

关 键 词：学困生 语文读写 写提纲 思维训练 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]