对美国高校哲学课教学模式的考察及分析  

作　　者：魏海香[1] 

机构地区：[1]北京工商大学马克思主义学院

出　　处：《文学教育》2018年第36期55-57,共3页Literature Education

摘　　要：本文以美国Nazareth college为例,对美国高校哲学课教学模式进行了较为全面的考察和分析。结合与我国高校哲学课教学模式的比较,具体论述了其在授课内容设置、授课方式、批改作业方式、考试方式及哲学课外活动等方面的做法和特点,并分析了其优点及不足之处,以期对我国高校哲学课的改革能有所裨益。

关 键 词：Nazareth COLLEGE 哲学课 教学模式 

分 类 号：G649.712[文化科学—高等教育学]