试论柯达伊教学法在我国基础音乐教学中的应用  

作　　者：邓佳 

机构地区：[1]苏州大学音乐学院

出　　处：《当代音乐》2018年第12期134-137,共4页Modern Music

摘　　要：本文概述了柯达伊教学法的形成与基本教学法,并就当前我国中小学的音乐基础教学现状进行了分析。然后延伸论述了柯达伊教学法的基本原则与我国音乐"新课标"改革理念的契合性,对柯达伊教学法在中小学基础音乐教学中的应用提出合理化设想。笔者希望通过柯达伊教学法的实际运用能帮助更多的人了解国外优秀的教学法,从而使其更好地服务于我国基础教育实践中:提高学生的审美感知,培养学生的全面发展。

关 键 词：柯达伊教学法 基础音乐教学 应用 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]