社区教育课程与创课融合的理论与实践探索  

作　　者：李金 

机构地区：[1]华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所

出　　处：《中国成人教育》2018年第20期139-143,共5页China Adult Education

摘　　要："创课"一词具有丰富的内涵,是理论研究领域的一个新词,也是一种新的理念;社区教育作为独立于学校教育、家庭教育之外的正在兴起的一种教育形式,是"市民身边没有围墙的学校"。社区教育课程与创课的融合是一种新的碰撞,二者在概念上的互包性和价值取向上的联动性为"首届闵行区邻里中心‘创课’大赛"这一实践奠定了理论基础,同时实践中的探索也将进一步丰富创课的理论研究。

关 键 词：创课 社区教育 社区教育课程 

分 类 号：G779.2[文化科学—教育学]