物理试卷讲评课的教学功能  

作　　者：丁玉祥 

出　　处：《课程教材教学研究（中教研究）》2018年第9期85-85,共1页

摘　　要：物理试卷讲评课不是简单地核对试卷答案，它具有重要的教学功能。一是目标定向的激励功能，能够激励学生自主学习，不甘于落后；二是概念纠错的诊断功能，通过讲评澄清似是而非的物理概念，形成清晰的物理认知；三是方法提炼的示范功能．通过科学的讲评，能够给学生提供良好的解题示范，强化答题的规范性；四是知识拓展的补偿功能，通过试卷讲评，能够在原有基础上适当拓展，弥补知识缺陷，拓宽视野；五是能力提高的强化功能，通过有效的试卷讲评，能够强化基础，提高学生综合运用知识分析、解决物理实际问题的能力。

关 键 词：物理试卷 教学功能 讲评课 原有基础 目标定向 自主学习 诊断功能 物理概念 

分 类 号：O4-4[理学—物理]