普通高中课程改革40年(上)  

作　　者：刘月霞[1] 

机构地区：[1]教育部基础教育课程教材发展中心

出　　处：《人民教育》2018年第22期25-31,共7页People's Education

摘　　要：从1978年到今天，我国教育事业发展取得了前所未有的显著成效。课程在教育体系中处于核心地位，反映国家意志，是教育教学活动的基本依据，直接影响人才培养质量，对于全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，培养时代新人具有十分重要的意义。在纪念改革开放40年之际，系统总结我国40年来普通高中课程改革的发展与进步，以期在新的历史时期为我国教育战线全面深化课程改革提供历史借鉴，奉献改革智慧。

关 键 词：课程改革 普通高中 人才培养质量 教育事业发展 教育教学活动 党的教育方针 教育体系 国家意志 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]