《自动控制原理》课程教学改革研究  

作　　者：岳俊华[1] 

机构地区：[1]吉林建筑大学

出　　处：《经济技术协作信息》2018年第33期9-9,共1页

摘　　要：《自动控制原理》作为高等院校工科类学生必修的基础课程，在电气、机械、热能等专业中处于非常重要的地位。根据高等教育的实际情况，由于教学课时少、内容多，这就要求我们必须在有限的授课期间穿插实际知识，使理论与实际有效融合。笔者根据多年的工作经验，主要针对《自动控制原理》课程教学改革问题进行分析和讨论，望与同行之间交流探讨。

关 键 词：《自动控制原理》 课程教学改革 工科类学生 基础课程 高等院校 高等教育 教学课时 有效融合 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]