“土地资源”图像应用分析(人教版)  

作　　者：牛海玲[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区前黄实验学校,213100

出　　处：《地理教育》2018年第12期15-17,共3页Education Of Geography

摘　　要：文章以"土地资源"为例,从课标解读、教材分析、图像应用分析三方面进行课堂教学的图像解读,帮助教师引领学生提高图像解读能力。

关 键 词：土地资源 课标解读 教材分析 图像解读 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]