以赛促教模式提升地方医学院校青年教师教学能力的探索与实践  

作　　者：汲蕊[1] 王玉良 王益光[3] 管志玉[1] 王红艳[1] 

机构地区：[1]潍坊医学院病原生物学教研室 [2]潍坊医学院教学质量监控与评估处 [3]潍坊医学院基础医学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2018年第12期44-45,共2页

基　　金：中华医学会医学教育分会课题"基于高校教师能力的以赛促教模式与评价研究"(2016B-JS026);"医教协同下地方高校教师发展中心构建与实践"(2016B-JS025);潍坊医学院校级重点项目"以提升中青年教师教学能力为主线的地方医学院校教学竞赛模式创新研究与实践"(2015Z0402)

摘　　要：地方医学院校始终坚持"服务地方发展"这一办学思路,学科专业和人才培养侧重于应用型以及满足区域需求。为进一步增强办学竞争力,在突出应用性的同时,教师教学能力成为地方医学院校发展的核心力量。本文从青年教师教学能力的基本内涵,举办教学竞赛的重要意义,学科、院系、学校"三级"教学竞赛模式的构建以及教学竞赛提高青年教师教学能力四个方面,阐明了"以赛促教"激励下地方医学院校青年教师教学能力提升的途径和手段。

关 键 词：地方医学院校 教学能力 以赛促教 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]