珍视儿童朴素表达,发展数学核心素养  

作　　者：李忠衡[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区石港小学,江苏 南通 226351

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2018年第8期73-73,共1页

摘　　要：儿童朴素表达是指在数学课堂教学中基于儿童朴素化、事例化的数学表达.教师要保持儿童立场,呵护儿童的话语方式,发现、彰显、应用儿童朴素理解的教学价值,打造契合儿童的课堂交流方式.教师还要循序渐进地进行规范数学语言的指导与训练,并潜移默化地培养学生创新性、批判性的数学表达,以说促学,促进学生核心素养的发展.

关 键 词：儿童立场 童“话”表达 指导提升 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]