运用电教媒体 创设乐学氛围  

作　　者：高应荣 

机构地区：[1]夹江县中兴镇中心小学校,四川乐山614111

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2018年第7期210-210,共1页

摘　　要：苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中，要充分调动学生的学习积极性，十分重视学生的“情绪生活”，设法造成一个愉快的生动活泼的学习气氛。运用电教媒体进行语文教学，便能创设一种生动活泼的教学氛围，使学生“爱学”、“乐学”，有效地提高学习效率。

关 键 词：电教媒体 “乐学” 学习积极性 教学过程 心理学家 情绪生活 学习气氛 语文教学 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]