选题得当、讲评有法——高三数学习题讲评课策略分析  

作　　者：石敏 

机构地区：[1]安徽省淮北市濉溪县第二中学

出　　处：《数学教学通讯》2018年第27期21-22,46,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：如何在高三数学总复习这一特殊的教学活动中帮助学生进行有效的复习是广大教师一直研究的问题，选题要得当，尽量选择策略开放题来培养学生创新意识与解决实际问题的能力，好的选题再结合变式设计能够有效发展学生的思维，当然除了选题得当外在讲评的过程中还应“有法”，即注重基本思想方法的渗透．

关 键 词：高三数学 策略开放题 变式 思想方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]