翻转课堂教学模式应用于思政课的可行性研究  

作　　者：刘娜[1] 杨士泰[1] 

机构地区：[1]廊坊师范学院思政部,河北廊坊065000

出　　处：《学理论》2018年第12期215-217,共3页Theory Research

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目"基于成果导向理论的思政课实践教学模式研究"(2017GJJG187);廊坊师范学院教育教学改革重点项目"基于成果导向理论的思政课实践教学模式研究"(K2016-07)研究成果

摘　　要：翻转课堂是现代信息技术与先进教育理念深度融合而形成的一种全新教学模式,具有可重复性、灵活性、自主性、互动性、综合性等特点。在大学思政课中应用翻转课堂教学模式,符合教育发展趋势和社会发展需求,有助于教育理念的更新和教学改革的推进,有助于学生的深度学习和多方面能力素质的培养。

关 键 词：教学模式 翻转课堂 思政课 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]