小学语文“作文先导式”教学法的构建分析  

作　　者：林海燕 

机构地区：[1]浙江省宁波市象山县石浦镇新港小学

出　　处：《课外语文》2018年第31期87-87,共1页

摘　　要：语文是一门学习难度颇高的语言学科。经过新课改的不断推进,语文课程的教学方式更为多样。通过多种方式的综合整改,作文先导式成为语文课程的主要教学模式,其把读、写融合到实际教学中,切实提升了学生自身的写作能力。这要求教师结合实际生活的学习状况,把学生内心需求与实际学习情况综合起来,提升学生作文写作品质,带动学生学习成绩的稳定提升,使学生能够在小学时期就奠定好作文创作的坚实基础。

关 键 词：小学语文 作文先导式 教学方式 构建 分析 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]