巧用对比思维提升教学效率  

作　　者：唐隆健 

机构地区：[1]陕西省商洛中学

出　　处：《中学化学》2018年第11期14-15,共2页

摘　　要：对比思维是一种重要的思维方式,通过＂对比＂可以看清或放大彼此异同,从而有利于对事物更全面、更本质的认识,故在很多场合和问题上善用对比思维可事半功倍。高中化学知识面广点多、体系庞杂,由于表面相似而易于混淆的概念、原理和符号不胜枚举,因此在化学教学中巧用对比思维是提升教学效率的有效途径。下面具体从几个方面举例展示对比思维在化学教学中的实践应用。一、对比思维在＂离子方程式书写＂中的应用离子方程式的书写是高中化学的基本内容。

关 键 词：对比思维 教学效率 巧用 离子方程式书写 高中化学 化学教学 思维方式 事半功倍 

分 类 号：G623.502[文化科学—教育学]