诵以贯之,思以通之——浅谈高三二模后的自主复习与自我矫正  

作　　者：李萍[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市六合高级中学

出　　处：《中华活页文选（教师）》2018年第12期72-76,共5页

摘　　要：高三是一个没有硝烟的战场,师生们齐心协力,冲刺高考。特别是二模考试以后,我们会针对学生反映出的问题做许多工作,下面我就在复习过程中如何发挥学生的主体作用,进行自主复习与自我矫正来谈一谈。

关 键 词：自我矫正 自主复习 高三 学生的主体作用 复习过程 师生 高考 考试 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]