自主复习

作品数：297被引量：113H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
相关作者：周南南郭永发曹振国徐卫东郭赛君更多>>
相关机构：江苏省海门市东洲小学南京外国语学校四川师范大学枝江市第一高级中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：广东省教育科学规划项目江苏省教育科学“十二五”规划项目湖北省教育厅人文社会科学研究项目陕西省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
考完还需这么做——高考生物学第三轮自主复习方法
《高中生(高考)》2025年第4期8-10,共3页杨一鸣 杨春 
湖南省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“基于SOLO分类理论的高中生物学命题研究”(课题批准号:XJK22BJC035)成果。
历经高考第一轮、第二轮复习,同学们已成功构建生物学知识体系,认知水平达到了新的高度。接下来将开启第三轮复习,主要任务是模拟演练、查漏补缺。学校会组织多次模拟考试,如何分析并发现考试中反映出来的问题,找到解决问题的具体操作方...
关键词：模拟考试 自主复习 查漏补缺 生物学知识 生物学试题 第二轮复习 高考生物学 第三轮复习 
高考思想政治冲刺复习“两手抓”
《高中生(高考)》2025年第4期11-13,共3页蒋顺东 
对选考思想政治的高三学生来说,能否在这一学科上做好自主复习和查漏补缺,直接关系到高考的成败。在此,我提出两条有针对性的复习策略,助力广大学子在高考中取得优异成绩。一、真题为纲,攀登高度在第三轮复习中,实施新课标、新教材、新...
关键词：题型特点 命题规律 自主复习 查漏补缺 高三学生 高考真题 选考 新教材 
初中数学复习课自主复习环节学法指导的探索与实践
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期061-064,共4页叶彬彬 
在现存的教育架构里,作为一门根本学科的初中数学,其教授成效紧密相连于学生逻辑推理与问题解决技巧的塑造。随着教育体系中对课程内容的更新不断深化,旧有的教学方式开始显现出对学生们个别化学习需求的局限性,教育实践中,工作者们致...
关键词：初中 数学 复习课 自主复习 
“云教学”三步曲教学模式构建与实践应用--以《一元一次不等式》一课为例
《教育信息技术》2024年第9期31-34,共4页彭驯 韩裕娜 
广州市荔湾区教师小课题“初中数学云教学模式及策略研究-以‘数与代数’新授课为例”(课题立项号:2019Z53);广东省中小学教师培训中心专项课题“基于数学核心素养的云教学实证研究-以初中数学新授课为例”(课题立项号:GDSP-2020-X011);广州市教育科学规划课题“核心素养导向下初中数学PBL教学行动研究”(课题立项号:202419762)的研究成果。
在“先学后教、以学定教”的翻转课堂教学理念下,有意识地在辩证唯物主义理论指导下积极探索如何利用云教学系统进行教学,以便更有效地实现教学目标,形成了云教学三步曲教学模式。文章提出的云教学三步曲教学模式由三个环节组成:课前任...
关键词：云教学三步曲 自主学习 合作学习 自主复习 
小学语文基础知识复习的策略研究
《小学教学研究》2024年第24期83-84,共2页王丽丽 
新课改的实施,对小学语文课程的教学提出了更高的要求,学生学习的范围也越来越广,因此学生的语文基础知识复习难度越来越大。为响应“双减”政策,减轻学生课后复习的负担,教师需要不断发展、构建新型的复习教学模式,提升教学水平,帮助...
关键词：基础知识 自主复习 以生为本 
提升高阶思维的单元复习课设计策略——以“光”单元为例
《湖北教育》2024年第19期19-21,共3页赵皆喜 
科学课要培养的核心素养主要包括科学观念、科学思维、探究实践和态度责任,科学思维有助于指导科学实践,形成科学观念。在科学单元复习课教学中,基于真实问题情境的复杂教学活动可以有效提升学生的高阶思维能力。然而,实际教学中,有些...
关键词：高阶思维 单元复习课 核心素养 科学观念 探究实践 自主复习 思维导图 科学思维 
自主复习 提高能力——六年级“除法运算”的复习教学案例分析
《云南教育（小学教师）》2024年第3期39-41,共3页赵会 
案例背景与缘起:每年新接班级,在阶段复习时学生无从下手,不知道怎么复习,总认为复习就是买几本试题来做做,大量地刷题就是复习。经调查发现:在日常的小学数学复习课教学中,90%的老师表现得主观意识过强,过度发挥了主导作用,就是找一些...
关键词：除法运算 学生技能 自主构建 自主思考 教学案例分析 阶段复习 自主复习 自主交流 
初中语文引导学生自主复习的策略探究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第12期120-123,共4页柳艳波 
文章介绍了自主复习中的多样化学习方式和策略的实践与调整。多样化学习方式包括阅读法、讲解法、演示法和实践法等,可以帮助学生更好地理解和记忆知识。而实施复习策略和调整策略可以提高学习效果和学习成果。学生在自主复习过程中应...
关键词：初中语文 引导学生 自主复习 策略探究 
SPARK教学模式在本科生骨肌系统影像教学中的应用被引量：3
《浙江临床医学》2023年第9期1420-1422,共3页励杨晟 朱姬莹 朱湘文 林敏 韩志江 
教育部产学合作协同育人项目(220606617205729);杭州市生物医药和健康产业发展扶持科技专项(2022WJC002,2022WJC100)。
当前中国医学教育中,传统教学方法占据主导地位,该方法的形式为老师课堂讲解知识,学生课后自主复习^([1])。这一单向学习方法形式机械内容陈旧,学生被动接受教师灌输的知识,不利于培养其临床综合能力^([2])。医学影像学是本科医学生学...
关键词：学科专业性 自主复习 医学影像学 课堂讲解 临床综合能力 骨肌系统 本科医学生 教学中的应用 
高中思想政治学科自主复习方法浅谈
《教学考试》2023年第37期34-38,共5页屈海军 
在高中思想政治学科的教学实践中,笔者发现有些学生在自主复习时存在一定的盲目性,不得复习要领。因此,教师要注重对学生自主复习方法的指导,以增强学生复习的目的性、科学性,切实提高复习效率。下面,笔者将介绍几种较为实用的方法。
关键词：自主复习 高中思想政治学科 方法浅谈 提高复习效率 教学实践 目的性 盲目性 科学性 
全选清除导出
共30页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部