阶段复习

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自主复习 提高能力——六年级“除法运算”的复习教学案例分析
《云南教育（小学教师）》2024年第3期39-41,共3页赵会 
案例背景与缘起:每年新接班级,在阶段复习时学生无从下手,不知道怎么复习,总认为复习就是买几本试题来做做,大量地刷题就是复习。经调查发现:在日常的小学数学复习课教学中,90%的老师表现得主观意识过强,过度发挥了主导作用,就是找一些...
关键词：除法运算 学生技能 自主构建 自主思考 教学案例分析 阶段复习 自主复习 自主交流 
初中数学复习课的细分与教学被引量：3
《教育研究与评论（中学教育教学）》2024年第3期47-50,共4页李庾南 刘东升 
江苏省教育科学“十四五”规划特色项目研究所专项课题“高质量发展视域下‘三学’立人的实践研究”(编号:TSXM/2021/06)的阶段性研究成果。
基于“至小无内”的哲学思想,结合所见、所行的教学,将初中数学复习课细分为“单元”复习课、章末复习课、“阶段”复习课、期中复习课、期末复习课、中考一轮复习课、中考二轮复习课、应试指导复习课、微专题复习课等九种类型,并针对...
关键词：初中数学 复习课 单元复习 阶段复习 中考复习 
提升历史学科阶段复习有效性的路径
《中学政史地（初中适用）》2023年第10期92-96,共5页欧海燕 
在历史学科阶段复习中,如何提高复习实效性是一个重要课题。根据历史学科的特点,应打牢学科主干知识基础,把握知识的梳理与整合,注重理论联系实际,着力提高复习效率。一、构建历史知识体系对于阶段复习,首先要搞清楚要复习的单元内容在...
关键词：主干知识 阶段复习 复习有效性 理论联系实际 国共合作 《中国历史》 单元内容 提高复习效率 
中考英语复习中阶段复习计划制定的重要性
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第10期146-148,共3页杨灿 
在面临中考英语复习时,复习计划的制定和执行是相当重要的。一个不好的复习计划可能会导致恶性后果,比如没有时间复习到需要的知识点、考试时失去信心、成绩不理想等等。因此,制定和执行一个有效的复习计划会有助于顺利通过中考英语考...
关键词：中考复习 英语学习 计划制定 
基于诱导式阶段复习的《高电压技术》课程思政教学研究
《中国电力教育》2023年第8期77-78,共2页雷宇航 张师 潘超 
东北电力大学教学改革研究课题(项目编号:JX2161)。
为加快电气工程专业课程思政建设,本文对《高电压技术》课程思政教学进行了探讨,以诱导式阶段复习的方式开展课程思政教学,取得了良好的教学效果。
关键词：课程思政 思政教学 阶段复习 诱导式 电气工程专业 《高电压技术》课程 良好的教学效果 
小组合作模式在初中英语阶段复习中的运用
《教师博览(下旬刊)》2023年第2期50-51,共2页邵丹 
2016年度南京市教育科学“十三五”规划课题“初中英语自主学习中MBTI小组式作业管理的实践研究”的阶段性研究成果(项目编号:L/2016/-82)
本文针对目前英语阶段复习教学中存在的不足,提出运用小组合作模式来提高复习的趣味性和学生参与复习的积极性;通过例谈,具体分析了如何科学分组,分配小组成员任务,合作完成任务及展示成果;也探究了其他小组合作方式,以提升英语阶段复...
关键词：小组合作 初中英语阶段复习 教学实践 
应用题复习实用策略
《初中数学教与学》2023年第2期36-39,共4页陈广生 
在全国各地的中考命题中,源于社会、源于生活的应用问题时有出现.为便于同学们对整个初中阶段的应用题有全面的了解和整体的把握,教师可以在初三的复习中按阶段安排如下复习:(1)通过回归课本,熟悉数学在生产、生活中的具体应用,并通过...
关键词：思考探索 回归课本 阶段复习 思维的灵活性 解题能力 实用策略 创新型应用 中考命题 
提纲挈领抓主旨 众里寻他识本质--浅谈备考阶段复习策略及如何选择练习题
《教学考试》2022年第22期1-1,共1页王明章 
高中数学备考阶段复习是在完成高中所有数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关健环节,是对基础知识进行巩固、归纳、消化、提高,掌握教材内容的再学习,为了避开“题海战术”,少做无用功,我们将如何科学备考,精选适合学生...
关键词：阶段复习 科学备考 题海战术 数学教学 关健环节 复习策略 提纲挈领 练习题 
高学段历史讲评课的模式探索——以第一阶段复习试卷讲评课为例
《中华活页文选（教师）》2022年第2期96-98,共3页孙法莉 
在历史课堂教学尤其是第一阶段复习历史教学中,试卷讲评课一直作为一种重要的课型,在教学中发挥着不可或缺的作用。本文针对第一阶段复习的试卷讲评课,谈一些自己的心得体会,主要是总结了讲评课的十环节。
关键词：试卷讲评课 高学段历史 十环节 
高三英语后阶段复习备考策略研究被引量：1
《学周刊》2022年第2期13-14,共2页黄吉秀 
高三后阶段中,优化和加强英语复习备考教学,对于提升学生的英语成绩具有决定性作用。但在当前的英语复习备考中,受到多种因素的制约,教师在开展英语复习教学时,依然存在诸多问题,致使英语备考复习效果不佳。基于此,笔者针对高三英语后...
关键词：高三英语 复习备考 问题 改进策略 
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