混合式教学在高职会计学原理课程中的应用  

作　　者：卢方[1] 凌世寿[1] 

机构地区：[1]柳州职业技术学院

出　　处：《广西教育》2018年第39期56-58,共3页

基　　金：广西教育科学“十二五”规划课题“新常态下广西高职会计专业实践教学模式的创新研究”(2015C520)

摘　　要：本文论述高职会计学原理课程教学方法单调枯燥、教学资源实际利用程度不高、信息化工具未能得到合理运用等问题,提出在课程教学中应用混合式教学,通过课前学生自学、课堂教师导学、课后巩固拓展三个阶段实施,并以“销售过程经济业务核算”任务为例,依托超星网络教学平台、会计基础实训平台等信息化教学手段,以学生为主体完成理论、实践、素养三位一体式教学,顺利突破教学重点难点.

关 键 词：高职院校 混合式教学 会计学原理课程 信息化教学 教学资源 经济业务核算 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]