“双创”背景下高职院校“3+1”创业教育模式实践研究  

作　　者：廖彩霞[1] 周勇成[1] 刘俊[1] 

机构地区：[1]重庆商务职业学院

出　　处：《教育与职业》2018年第23期69-73,共5页Education and Vocation

基　　金：2016年重庆市教委高校人文社会科学研究项目"‘双创’背景下高职院校大学生3+1创业教育模式实践研究"(课题编号:16SKSZ072;课题主持人:廖彩霞);2017年重庆市教委高等教育教学改革研究项目"高职院校电子商务专业创新创业人才培养模式实践研究"(课题编号:173278;课题主持人:廖彩霞);2016年重庆商务职业学院校级教改课题"‘互联网+’时代下高职院校商贸类专业复合型创业人才培养模式的实践探索"(课题编号:swjwjg201602;课题主持人:廖彩霞)的阶段性研究成果

摘　　要：高职院校创业教育应根据社会及企业需求调整人才培养战略和目标。文章提出,可实施"3+1"创业教育模式,以创业课程打造为依托,建设科学的课程教育体系;以创业导师队伍为引领,建设优秀的师资保障体系;以创业基地为平台,建设全方位创业实践体系;以创业人才培养战略为指引,优化创业教育模式体系。由此,培养学生扎实的创业基础,使学生具备强烈的创业精神,提高创业特质和创业效能感,激发创业动机和创业行为,进而拥有较好的创业能力和应用实践水平。

关 键 词：高职院校 “双创” 创业教育 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]