逐步引导注意力的教学课件设计——以“完全平方公式”为例  

作　　者：邱冬 王光明 

机构地区：[1]天津师范大学教师教育学院

出　　处：《中学数学教学参考（中旬）》2018年第11期60-62,共3页Maths Teaching in Middle schools

摘　　要：1研究背景 “完全平方公式”是初中数学代数部分的核心内容，在多项式乘法中较为常用，也是后续学习因式分解、解一元二次方程、分式运算的知识基础[1]。

关 键 词：完全平方公式 课件设计 注意力 教学 引导 一元二次方程 多项式乘法 代数部分 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]