注重审美教育 提升综合素养  

作　　者：郭媛珠 

机构地区：[1]山西省康乐幼儿园

出　　处：《山西教育（教学版）》2018年第11期54-55,共2页

摘　　要：审美教育是一个较为宽泛且内涵丰富的概念，最早由德国美学家席勒在《审美教育书简》中提出。审美教育同德育、智育、体育构成教育的统一整体，并有特殊的教育目的、教育内容、教育方法，任务是树立正确的审美观点、健康的审美情趣、崇高的审美理想，推动美和艺术的发展。

关 键 词：审美教育 综合素养 构成教育 教育目的 教育内容 教育方法 审美观点 审美情趣 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]