职业指导课程实施过程中的问题探析  

作　　者：齐玲燕[1] 

机构地区：[1]山西省太原幼儿师范学校

出　　处：《山西教育（教学版）》2018年第11期63-64,共2页

摘　　要：在中职学校课程设置中的职业指导课，是基于中职学校职业指导课程教学目标而实施的，中职学校进行职业指导的重要形式之一就是职业指导课程的开设，中职学校职业指导课程实施过程中出现的各种问题会对中职生的职业生涯产生重要的影响。因此，通过分析中职学校职业指导课程实施过程中的问题并找到其中的原因，可以完善中职学校的职业指导课程实施的过程，为职业指导课程目标的有效实现提供理论指导和可实施性策略。

关 键 词：职业指导课程 课程实施 学校职业指导 中职学校 课程教学目标 课程设置 职业生涯 可实施性 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]