《昆虫记》读后感（节选）  

作　　者：肖晋睿 晋娜(指导教师)[1] 

机构地区：[1]安徽省合肥市南门小学六年级(2)班

出　　处：《天天爱学习（六年级）》2018年第36期38-38,共1页

摘　　要：每个生命都有它存在的目的或意义，或是捍卫领地，或是生儿育女，又或是只为了填饱自己的肚子……人类，不能随意地扼杀生命，因为我们也只是生物链的一环，所以爱护环境，维护生态平衡，才能让自己和家人生活得更加舒适安心。

关 键 词：《昆虫记》 读后感 节选 生态平衡 生物链 生命 

分 类 号：Q146[生物学—生态学]