声音  

作　　者：欧淏璟 

机构地区：[1]上海市嘉定区金鹤中学

出　　处：《江苏教育》2018年第86期2-2,共1页

摘　　要：江苏是中国的教育“高地”,与《江苏教育》（教师发展）相伴已经有两年.一个渴求专业发展的教师如果隅于一座学校,一个地区,甚至一座城市……这些都会变成思想者生存的局限.《江苏教育》的魅力在于每一位不甘于做“教书匠”的“思想者”绽放出的“思想之光”,做一位不断思考的践行者.《做一个眼中有光芒的教师》激励我,当一位教师要“点亮孩子的心灯”.教师的爱不同于父母的爱,她绝不狭隘、绝不自私,只有思想者的“爱”才能点亮心灯,传递光明.只有充满思想的爱才是高质量的爱,才可能成为崇高的“师爱”.《江苏教育》是一群思想者的聚集地,当我们分享、交流、传递了思想,我们就能走得很远很远……感谢“研”途有你,感谢《江苏教育》的每一位思想者、践行者!

关 键 词：《江苏教育》 教师发展 声音 思想者 专业发展 教书匠 “爱” 行者 

分 类 号：G237.5[文化科学] G635.1