于细节处求课堂效益  

作　　者：吉晨春[1] 

机构地区：[1]江苏省姜堰中学

出　　处：《江苏教育》2018年第83期59-60,62,共3页

摘　　要：意大利经济学家帕累托发现,世界上20%的人口拥有高达80%的财富,这便是帕累托定律,即“二八效率法则”或“最省力法则”。该定律揭示了一个现象：原因与结果、投入与产出、努力与报酬之间往往是不平衡的。产出或报酬常常是由占少数的原因、投入和努力所产生的。帕累托定律给英语课堂教学的启示是什么呢？前段时间,笔者所在学校承办了泰州市青年教师优质课竞赛,来自各市区参赛教师的“同课异构”精彩纷呈。

关 键 词：帕累托定律 细节 课堂效益 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]