阅读过程的心理分析  

作　　者：杨露[1] 

机构地区：[1]辽阳职业技术学院师范分院

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2002年第4期89-91,共3页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

摘　　要：通过揭示外语阅读教学和心理学的内在关系 ,体现心理学在外语阅读教学中所起重要作用。要提高外语阅读教学的质量 ,根本的方法不在于英语阅读本身 ,而在于对学习者心理的教育 ,这是提高外语阅读教学质量的根本途径和重要方法。

关 键 词：阅读过程 心理分析 语言符号 译码 语言结构 心理学 定义 非智力因素 智力 外语教学 动机 兴趣 意志 阅读教学 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学] H3－4[哲学宗教—发展与教育心理学]