教师在网络自主学习中作用  

作　　者：张现彬[1] 郭海波[2] 李亚民[2] 

机构地区：[1]中国地质大学长城学院 [2]河北农业大学外国语学院

出　　处：《青年文学家》2011年第12X期69-69,共1页

基　　金：河北省2010年社会科学基金项目《大学英语教师网络多媒体技术应用研究》资助项目,项目批准号:HB10Y0035

摘　　要：随着计算机网络的迅速发展,教学模式和教师角色也发生了变化。本文分析自主学习和网络教学模式的特点与不足,阐述教师在学生网络自主学习中的角色定位,旨在提高学生的自主学习能力,帮助教师做好学生的服务员。

关 键 词：网络 自主学习 特点 作用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]