两个值得研讨的问题  

作　　者：李友耕 

机构地区：[1]福建福州师范学校

出　　处：《小学教学研究》2002年第10期30-30,共1页

摘　　要：一、关于结合律的表示结合律有加法结合律和乘法结合律之分。有一次,笔者听“加法结合律”课,任课教师在创设情景,提供实例,引导观察,比较分析的基础上,为了培养学生的归纳概括能力和语言表达能力,他让学生尝试对加法结合律进行表述,结果有两位学生作了与课本有所不同的表述:

关 键 词：小学 数学教学 加法结合律 分数定义 

分 类 号：G624.5[文化科学—教育学]