世纪初美、英、澳国家教育战略述评  

作　　者：冯大鸣[1] 赵中建 

机构地区：[1]华东师大教育管理学系 [2]华东师大国际与比较研究所,教授上海200062

出　　处：《教育发展研究》2002年第10期32-36,共5页Research in Educational Development

摘　　要：国家教育战略是一个国家在一定时期内教育改革与发展全局性的目标取向与策略体系,也是一个国家在一定时期内制订教育政策的框架基础。考察、分析在西方世界中颇具代表性的美国、英国和澳大利亚的国家教育战略,将有助于我们认识世纪初的西方教育改革的基本走向及其相关政策的基本特征,并可从中获得某些富有借鉴价值的资料,以服务于我国新世纪的教育改革实践。

关 键 词：国家教育战略 美国 英国 澳大利亚 课程标准 价值取向 

分 类 号：G571.2[文化科学—教育学]