新加坡普职分流政策的特点及启示  

作　　者：张裕平[1] 

机构地区：[1]武汉商学院中专部

出　　处：《武汉市教育科学研究院学报》2007年第2期69-72,共4页

摘　　要：普通教育和职业教育分流的重点是使每个学生的个性获得充分的发展。根据新加坡普职分流的方式和特点,我国教育还需加强如下工作进一步完善职业教育管理体制,改善人才培养结构,加大对职业教育的投入,建立普职沟通与衔接的立交桥,改革普职分流的考试方法,切实提高职校办学质量,大力发展中等职业教育。

关 键 词：普职分流政策 普通教育 职业教育 

分 类 号：G719.339[文化科学—职业技术教育学]