多元智能理论与教育评价的多元化  

Multiple Intelligences Theory and the Diversification of Education Evaluation

作　　者：罗静[1] 

机构地区：[1]安徽省桐城师范高等专科学校

出　　处：《现代教育论丛》2012年第Z1期6-9,共4页Modern Education Review

摘　　要：教育评价的目的是为了更好的促进教育的发展,加德纳的多元智能理论对促进教育评价的改革有着重要的影响,因此转变教育观念对于改变我国教育的评价方式有着深远的意义。The purpose of educational evaluation is in order to better promote the development of Education, Gardner’s multiple intelligences theory have an important impact on promoting the development of education. So, changing concepts of education have an important role in changing the way of the evaluation.

关 键 词：多元智能 教育评价 多元化 

分 类 号：G40-058.1[文化科学—教育学原理]