罗静

作品数：11被引量：15H指数：2
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供职机构：桐城师范高等专科学校更多>>
发文主题：教育小学教师美国优秀教师人格特征学校教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《湖南第一师范学院学报》《现代教育科学（普教研究）》《西部教育发展研究》《高教学刊》更多>>
所获基金：安徽省教育科学规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
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教育理念的转向:从学校教育到自我教育被引量：3
《高教学刊》2020年第2期145-147,150,共4页罗静 
桐城师范高等专科学校重点教研项目“基于卓越幼儿教师培养的学前教师教育类课程优化整合研究”(编号:TCSZ2018JYA003);安徽省教育厅人文社科项目基金项目“青少年异质性高自尊神经机制研究”(编号:KJ2018A0950)。
学校教育的根本目的在于促进学生的全面发展,实现“完人”的教育目标。学校教育关注教师质量的提高、注重教师素养的提升,试图以教师的专业发展促进学生质量的提升,这是当代学校教育的基本使命。但教育的终点是倡导学生自我完善。因此,...
关键词：教育理念 教师教育 自我教育 
儿童坚毅品质培育策略
《淮南职业技术学院学报》2019年第2期105-107,共3页罗静 
2016安徽省教育厅省级质量工程课题"安徽省农村卓越幼儿教师培养模式探究"(项目编号:2016jyxm1045);2018年安徽省教育厅自然科学课题"青少年异质性高自尊神经机制研究"(项目编号:KJ2018A0950)
坚毅不仅有助于促进儿童身心的和谐发展、也有助于促进儿童良好的学习习惯和个性修养的提升。从儿童的角度来看,它能够促进儿童的全面的发展,从社会的角度来看,它能为国家培养高素质的人才。从儿童终生发展的角度,提出促进儿童坚毅品质...
关键词：终生发展 儿童坚毅品质 培育策略 
卓越教师培养过程中的矛盾与对策被引量：1
《湖南第一师范学院学报》2018年第5期73-76,共4页罗静 
安徽省农村卓越幼儿教师培养模式探究(2016jyxm1045);基于应用型创新人才培养的幼儿园环境创设教学改革研究;青少年异质性高自尊神经机制研究(KJ2018A0950)
在卓越人才培育的过程中,呈现出专业定位不准与教学目标设计不清、教学评价标准模糊与学生职业意识淡漠、课程体系陈旧与课程内容之间的矛盾以及培养模式多样与培养效果不佳之间的矛盾;为此,师范院校应通过做好卓越教师的顶层设计,明确...
关键词：卓越教师 培育 矛盾 对策 
走向卓越的农村幼儿教师培养模式探究被引量：2
《淮南职业技术学院学报》2018年第4期113-115,共3页罗静 罗崇 
2016年安徽省省级质量工程"安徽省农村卓越幼儿教师培养模式探究"(项目编号:2016jyxm1045)
培养农村卓越幼儿教师的关键是明确卓越幼儿教师的内涵及标准,注重对农村幼儿教师教育理念的渗透、教学能力的夯实、专业能力的扩展以及终身学习理念的引导,并在此基础上提出促进农村卓越幼儿教师发展的培养模式:即注重职前职后教育的...
关键词：卓越农村幼儿教师 培养模式 探究 
小学教师情绪智力探究
《南昌教育学院学报》2016年第1期126-128,共3页罗静 
安徽省教育厅人文社科项目;编号为:SK2012B49
提高小学教师的情绪智力不仅有助于培养学生健全的人格,更有助于教师改变工作态度、提高其工作的积极性、提升自身的职业幸福感,从而更好的为学生以及学校的发展做贡献。
关键词：教师 情感智力 培养 
国际化视域下的小学教师职前培养模式探究
《合肥师范学院学报》2012年第5期115-119,共5页程跃文 罗静 李霞 
小学教师的职前培养模式越来越得到重视,不仅发达国家在转变观念,积极探寻小学教师培养的有效模式;发展中国家也在努力改变传统的教学模式,力求培养出更优秀的小学教师以推动基础教育事业的不断发展。发达国家小学教师职前培养模式类型...
关键词：国际化 小学教师 职前培养模式 
构建优秀教师团队,促进教师整体素质的提升
《南昌教育学院学报》2012年第1期39-40,共2页罗静 
安徽省教育科学规划课题:<优秀教师成长个案及其成长机制>研究的成果之一;课题编号为JG10068
优秀教师是教师群体中的佼佼者,他们不仅以优异的教学成绩影响着学校的发展,而且以先进的教学理念影响着教学方法的改进。构建优秀教师团队既有利于提高教师的整体素质,也有利于调动其他教师的积极性,对学校的长远发展以及教育教学质量...
关键词：优秀教师 教师团队 教师素质 
多元智能理论与教育评价的多元化被引量：1
《现代教育论丛》2012年第Z1期6-9,共4页罗静 
教育评价的目的是为了更好的促进教育的发展,加德纳的多元智能理论对促进教育评价的改革有着重要的影响,因此转变教育观念对于改变我国教育的评价方式有着深远的意义。
关键词：多元智能 教育评价 多元化 
比教育公平更重要的是:优质师资被引量：1
《现代教育科学（普教研究）》2011年第3期90-90,83,共2页罗静 
安徽省教育科学规划课题:<优秀教师成长个案及其成长机制>研究的成果之一;课题编号为JG10068
随着中国大众化教育时代的到来,教育的公平已经成为教育领域中一个非常热门的话题,然而在教育公平的背后却蕴含着更深层次的内容:那就是优质师资的重要性。
关键词：教育公平 优质的资源 优秀的教师 
美国优秀教师的人格特征及启示被引量：7
《现代教育论丛》2011年第2期65-67,共3页罗静 
安徽省教育科学规划课题:<优秀教师成长个案及其成长机制>研究的成果之一;课题编号为JG10068
优秀教师对教学质量的提高具有重要的作用,美国的优秀教师以其良好的人格魅力赢得了很多人的尊重,在教学方面的成绩也引人注目;了解美国公立中小学优秀教师的人格特征,对我国培养更多的优秀教师具有重要的指导意义。
关键词：美国优秀教师 人格特征 启示 
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