浅议小班化美术教学的探究性学习策略  

作　　者：顾坚茹 

机构地区：[1]江苏省常州市西新桥实验小学

出　　处：《新课程（下）》2011年第10期111-112,共2页

摘　　要："小班化教育"是当代小学教育改革的世界性趋势,是当前基础教育课程改革的一项重要举措。新课程强调发展学生的综合素质,强调学会学习。自主探究学习不失为新时期先进的学习方式。一、创设情境,激发学生自主学习的兴趣小班化教育是在不足30人的教室,为学生的探究学习提供了很大的空间,能有效激发学生的学习兴趣。

关 键 词：小班化教育 自主探究学习 小学教育 世界性趋势 学习策略 学会学习 自主学习 学习方式 综合素质 新课程 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]