如何提高技工院校舞蹈课堂学生积极性和教学效果  

作　　者：潘珊珊 

机构地区：[1]广东省核工业华南高级技工学校,512026

出　　处：《大众文艺（学术版）》2019年第9期203-204,共2页

摘　　要：舞蹈这项美妙的人体语言艺术,既能陶冶人的气质又能促进身心健康。当面对技工院校幼教专业的舞蹈教学时,我们舞蹈教师应该如何把握,提高学生的课堂积极性及教学效果呢?本文从以下四个角度论述了我的一些个人看法和实践经验:一、针对教学目标、教材和学生素质,有的放矢;二、重视学生的主体地位与启发式教学法;三、充分发挥教师的主导作用;四、精心设计舞蹈教学方案。

关 键 词：技工院校 舞蹈教学 学生积极性 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] J70-4[文化科学—教育学]