基于“工学结合”的《电工基础》教学中学生职业综合能力的培养  

作　　者：徐作华[1] 

机构地区：[1]长春职业技术学院,吉林长春130033

出　　处：《电子制作》2013年第9X期180-180,共1页Practical Electronics

摘　　要：高职《电工基础》课程对电专业学生形成相关的职业能力起着至关重要的作用。在教学中,培养学生职业综合能力的关键是要结合课程特点和现有教学条件灵活选择教学方法和手段,坚持理论联系实际的原则,加强实践教学环节,着重培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力。本文结合具体实例总结了《电工基础》教学中培养学生职业综合能力的有效途径。

关 键 词：《电工基础》 职业综合能力 培养 工学结合 

分 类 号：TM1-4[电气工程—电工理论与新技术] G712[文化科学—职业技术教育学]