混合式学习模式在职院计算机基础课程中的应用  

作　　者：张英香[1] 

机构地区：[1]湘西民族职业技术学院,416000

出　　处：《电子制作》2014年第4X期133-133,共1页Practical Electronics

基　　金：湖南省高等学校科学研究项目"普通高校混合式学习课程设计及过程管理研究"(12C0292)阶段性成果

摘　　要：本研究拟通过混合式教学促进学生的自主学习、构建知识架构,让教师有更多的时间与学生沟通互动,提高教学效果。这一教学模式实现了三大转变:学生从被动学习变成主动学习,教师的授课模式从传授式改为探究式,学生个别学习变为小组学习。

关 键 词：混合式教学 计算机基础 教学评价 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G712[文化科学—职业技术教育学]